نتایج جستجو برای: دانشجو یان پرستاری

تعداد نتایج: 12640  

ژورنال: :طب مکمل 0
سهیلا شمسی خانی soheila shamsikhani arak university of medical of sciencesاراک - دانشگاه علوم پزشکی اراک داوود حکمت پو davood hekmat pu arak university of medical of sciencesاراک - دانشگاه علوم پزشکی اراک محبوبه سجادی هزاوه mahbobeh sajadi hezaveh arak university of medical of sciencesاراک - دانشگاه علوم پزشکی اراک سیمین شمسی خانی simin shamsikhani arak university of medicalدانشگاه علوم پزشکی اراک سمیه خراسانی somayeh khorasani arak university of medical of sciencesاراک - دانشگاه علوم پزشکی اراک فاطمه بهزادی fatemeh behzadi arak university of medical of sciencesاراک - دانشگاه علوم پزشکی اراک

مقدمه: اختلالات خواب در دانشجویان گروه پزشکی از شیوع بالایی برخوردار است. یکی از روش های بهبود کیفیت خواب، آروماتراپی با اسطوخودوس می باشد. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آروماتراپی اسطوخودوس بر کیفیت خواب دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اراک انجام شد ه است .   مواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع کارآزمایی بالینی تصادفی بود که در آن 66 نفر از دانشجویان پرستاری دختر دانشگاه علوم پزشکی اراک به ...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
مریم اعلا maryam aalaa shariati hospital, north karegar st. pobox 1411413137 tehran, iranخیابان کارگر شمالی، بیمارستان شریعتی، طبقه پنجم، پژوهشگاه علوم غدد و متابولیسم شماره تلفن : 8-88220037 مهناز سنجری mahnaz sanjari tohid sq, school of nursing and midwiferyمیدان توحید – خیابان نصرت شرقی – دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران مریم پیمانی maryam peimani shariati hospital, north karegar st. pobox 1411413137 tehran, iranخیابان کارگر شمالی، بیمارستان شریعتی، طبقه پنجم، پژوهشگاه علوم غدد و متابولیسم شماره تلفن : 8-88220037 محمد میزابیگی sedighe mirzabeigi no 8, arshar alley, nejatollahi street, karim khan ave, tehran, iranتهران، خیابان کریم خان، خیابان استاد نجات اللهی، کوچه شهید ارشد، پلاک 8 صدیقه سالمی mohammad salemi no 8, arshar alley, nejatollahi street, karim khan ave, tehran, iranتهران، خیابان کریم خان، خیابان استاد نجات اللهی، کوچه شهید ارشد، پلاک 8

زمینه و هدف: یکی از عوامل موثر بر فرآیند یاددهی- یادگیری، سبک یادگیری فرد است. هدف از این مطالعه تعیین سبک های یادگیری دانشجویان پرستاری در مقطع کارشناسی در دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور بوده است. روش بررسی: این مطالعه مقطعی بر دانشجویان پرستاری شاغل به تحصیل در سال تحصیلی 90- 1389 در 25 استان کشور انجام شد. پرسش نامه شامل اطلاعات دموگرافیک و 12 سؤال مربوط به سبک های یادگیری (کلب) بود. در م...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390

هدف پژوهش حاضر تعیین میزان رضایت دانشجو یان دانشگاه علوم پزشک ی اراک از ارائه خدمات کتابخانه مرکز ی دانشگاه در سال 1389 بوده است. جامعه آماری تحقیق حاضر را دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک تشکیل داده اند که تعدادشان 1200 نفر میباشد. نمونه گیری از جامعه تحقیق، به وسیله جدول کرج سای و مورگان انجام شد و تعداد 300 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد . ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته میباشد که ...

احمد صادقی, سید سعید زاهد

چکیدهتاکنون توسط اندیشمندان عالم به دو نوع واقعیت اشاره شده است : واقعیت غیب و واقعیت مشهود . اندیشمندان ادیانابراهیمی در مورد واقعیت غیب و رابطه آن با واقعیت مشهود با استناد به وحی الهی سخن م ی گو یند. این سخنان دردوران قبل از رنسانس در ارو پا آنچنان با خرافات مخلوط شده بود که اندیشمندان آن دیار را بر آن داشت تا صرفا بهتجربیات خود اتکا کنند و فقط به واقعیت مشهود بپردازند . از این رو مکتب دنیاگ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
مریم میرزاخانی maryam mirzakhani علوم پزشکی مازندران محسن باقری mohsen bagheri علوم پزشکی مازندران محمدرضا صادقی mohammad reza sadeghi علوم پزشکی مازندران فرزانه میرزاخانی farzaneh mirzakhani علوم پزشکی مازندران یاسمن مدانلو yasmin modanloo علوم پزشکی مازندران

سابقه و هدف : بسیاری از صاحب نظران بر ا ین باورند، دانشجو یان مشکلات ی در ا ستدلال علم ی دارند . مهارت ها ی فراشناختی در یادگیری فراگ یران موجب تقو یت و تنظ یم تفکر م ی گردد لذا تاثیر مهارتهای فراشناختی را در دانشجو یان به خاطر اینکه نمی دانند چگونه از مهارت های خود ، استفاده کنند، می بایست تقویت کرد. مواد و رو ش ها: پژوهش حاضر عل ی مقا یسه ای است . جامعه ی آمار ی دانشجو یان 5096 نفر م ی باشند ...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
رضا سلطانی شال r. soltani shal corresponding address: reza soltani shal, faculty of education and psychology, ferdowsi university of mashhad, azadi square, mashhad, iranآدرس نویسنده مسؤول: مشهد، میدان آزادی، دانشگاه فردوسی مشهد، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، تلفن09357291946 حمید رضا آقا محمدیان شعرباف h. aghamohammadian sharbaf علی غنایی چمن آباد a. ghanaei chamanabad

زمینه: سلامت و بهداشت روانی و جسمی دانشجویان از مهم ترین اهداف هر جامعه به شمار می رود ؛ چرا که سلامتی آن­ها تضمین­کننده ارتقای سطح علمی و پیشرفت هر جامعه خواهد بود. کیفیت زندگی، کیفیت خواب و سلامت عمومی متغیرهای ی هستند که در سازماندهی بهینه اجتماعی-جسمانی و روانشناختی انسان نقش بسیار مهمی دارند.   هدف: مطالعه حاضر به منظور تعیین اثربخشی ورزش بر سلامت عمومی، کیفیت خواب و کیفیت زندگی دانشجویا ن...

ژورنال: :روانشناسی بالینی و شخصیت 0
چنگیز رحیمی changiz rahimi shiraz-eram hill-department of clinical psychologyشیراز-تپه ارم-دانشکده علوم تربیتی-بخش روانشناسی بالینی

پرسشنامه افسردگی بک احتمالا رایج تر ین پرسشنامه خود -گزارش ده ی است که بر ای سنجش افسردگ ی در دانشجو یان استفاده می شود . هدف از انجام ای ن پژوهش بررس ی خصوصیات روانسنجی این پرسشنامه و ارتباط آن با جنسیت و سطح تحص یلات و مقایسه شدت و نوع علائم در گروه بزرگی از دانشجویان ایرانی است. به این منظور تعداد 2260 نفر 66 % دختر و / از دانشجویان دوره های کارشناس ی و کارشناس ی ارشد دانشگاه ش یراز ( 8 %33/...

خراشادی زاده, فاطمه , کریمی مونقی, حسین ,

مقدمه: اخیراً استراتژی دانشجو محوری برای ارتقای کیفیت آموزش پرستاری و رفع برنامه درسی سنتی مورد توجه دانشکده های پرستاری قرار گرفته است. هدف از انجام این مطالعه، تعیین نحوه پیاده سازی استراتژی دانشجو محوری در برنامه درسی کارشناسی پرستاری آمریکا، کانادا و استرالیا و ارائه راهکارهای پیشنهادی برای عملیاتی کردن آن در برنامه درسی کارشناسی پرستاری ایران می باشد. روش: این مطالعه تطبیقی به کمک الگوی ب...

خادم‌الحسینی, سید محمد, فیضی, فخرالدین , مختاری نوری, جمیله,

اهداف: ارزش‌یابی بالینی دانشجویان ارتباط تنگاتنگی با کسب مهارت آنان دارد. ارزش‌یابی بالینی دانشجویان پرستاری، مسئولیت مهم و اغلب پیچیده مربیان پرستاری است. این پژوهش با هدف مقایسه شیوه‌های ارزش‌یابی عملکرد دانشجویان پرستاری انجام شد.روش‌ها: این پژوهش توصیفی- مقایسه‌ای در سال 1385 انجام شد. جامعه مورد مطالعه، دانشجویان ترم آخر رشته پرستاری در مقطع کارشناسی پیوسته در دو دانشکده پرستاری دانشگاه‌ها...

ژورنال: مدیریت پرستاری 2012

  مقدمه: اضطراب امتحان پاسخی به شرایط مربوط به ارزیابی عملکرد دانشجو یان است. اضطراب امتحان می‌‌تواند با عملکرد تحصیلی ضعیف، مرتبط باشد. هدف: هدف از انجام این پژوهش، تعیین سطح اضطراب امتحان و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی دانشجویان دختر پرستاری بوده است. مواد و روش‌ها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی به صورت مقطعی در سال 1390 بر روی 161 نفر از دانشجویان پرستاری دختر مشغول به تحصیل در ترم تحصیلی دوم تا ش...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید